Im Vorfeld der Workshops führten die Lehrer*innen 3 Unterrichtsstunden zu den SDGs und Robotik durch. Dabei planten die SchülerInnen bereits ihre Erfindungen.
Im Workshop wurden die Erfindungen dann besprochen, und die Mädchen bauten ihre eigenen Prototypen und programmierten sie. Sie präsentierten in Form von programmierten Geschichten, was ihr Roboter macht und was er zur Erreichung der Menschheitsziele (SDGs) beiträgt.
Im Anschluss konnten die Mädchen ihre Roboter-Prototypen mit nach Hause nehmen.
Die Teilnehmerinnen erhielten außerdem einen Programmiererinnen-Ausweis als kleine Erinnerung an den Workshop.
