Wir sehen Schule als Lern- und Lebensraum, der den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Interessen unserer SchülerInnen mit vielfältigen Angeboten begegnet.
Differenzierte Begabungsförderung heißt für uns besonderes Eingehen auf die Bedürfnisse
und individuellen Interessen der SchülerInnen.
Experimentierendes, entdeckendes und forschendes Lernen, soll das Interesse an Naturwissenschaft und Technik wecken und ein Verständnis dafür fördern.
Offene Lernformen betrachten wir als Voraussetzung für einen zusammenschauenden Wissenserwerb
und für eine stärkere Orientierung an der realen Lebenswelt.
Wir setzen Rahmenbedingungen durch die sich selbstbewusste, kreative, weltoffene und demokratisch gesinnte Persönlichkeiten entwickeln können.
Durch die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern (Kultureinrichtungen...) schaffen wir ein breites Spektrum an Erfahrungs- und Entwicklungsmöglichkeiten.
Der Inklusionsgedanke (jeder Mensch ist ein anerkannter und wertgeschätzter Teil unserer Gesellschaft - unabhängig von Herkunft, Beeinträchtigung oder Lebensalter) ist ein wesentlicher Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.
